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　　本报讯江苏省中学生心理信息收集分析中心最近对省内12所中学的3500多名学生进行的健康教育调查显示，有近半数的初中生缺少对性的正确认识，也缺少最基本的性卫生保健常识。

　　目前我国**女孩性成熟时间比10年条件早了近1岁，1般在12至13岁左右，而与此同时，为这类早熟“保驾护航”的性教育却相对滞后。调查发现，有15%左右的初中生认为，性教育会造成性刺激，会引发早恋或性行动。有32.7%的学生对婚前性行动表示同意。28.4%的高中学生认为只要**双方自愿就能够产生性行动。另外，70%的青少年的性知识主要来自电视、网络、同伴之间的谈论交换或课外书籍；来自学校课程的只占24.5%。报刊杂志、影视、文艺书籍等社会性信息有着强烈的刺激和诱惑，常常会使青少年体验着从未有过的复杂感情。如果再遭到性无知的干扰，很容易造成性观念和性行动的偏离。

　　有53.3%的学生反应，学校中没有向他们开设青春期性教育课。专家认为，如果封闭了正确的性知识，不但不能起保护作用，反而使青少年从其他渠道接受片面的、似是而非的和色情淫秽的内容，因此会妨碍青少年身心的健康发展。结合身心发育特点，在青春期进行性生理、性心理、性道德等知识教育是顺应自然和社会需要的。

　　家庭中对孩子性教育的现状也不容乐观。调查发现，唯一6.27%的学生能从家长处了解1些性知识。有36.4％的母亲在女儿第1次来月经之前，没有告知孩子该如何进行处理。47.2%的同学反应父母从未与子女谈过性知识的话题，33.3%的学生反应向父母问及有关性的问题时，他们总说些似是而非、模棱两可的话。

　　专家指出，性的发育是10分自然的生理现象，步入青春期的中学生，身体上各器官和性性能发育已逐步成熟，有独立参与社会活动的要求。但由于社会经历浅，分析能力、判断能力都比较低，并且缺少两性社会道德规范方面的知识，很多人因性问题而困惑和苦恼，乃至误入歧途，做出追悔莫及的事情。这就非常需要家庭及学校的帮助和教育，以避免悲剧的产生。

　　作者：傅豫梅张福新任松筠来源：新华日报本站内容大部分来源于网络，仅供大家参考。